LES JOUEURS
De 2 à 6 joueurs ou équipes
En famille
En classe
À partir de 7 ans
Le carnet Aller plus loin ouvre des pistes de recherches pour des informations supplémentaires sur la biodiversité du jardin.
Le jeu propose d’entrer aisément dans la culture savante, à l’image des programmes de sciences participatives initiés par le Muséum National d’Histoire Naturelle de Paris.
Les séniors
Eclore offre l’expérience d’une escapade dans un jardin pour savourer le profond plaisir d’exister.
Se repérer dans l’espace et dans le temps, raviver des souvenirs intenses, explorer la ronde des saisons n’est-ce pas stimulant pour le langage et les rencontres ?
La mission du jeu
Le XXIe siècle est confronté à deux urgences majeures, l’effondrement de la biodiversité et le dérèglement climatique.
Les sommets internationaux n’en finissent pas d’alerter sur ce qui menacent la paix et la vie sur notre planète. L’objectif de l’éducation n’est-il pas de créer des personnes responsables et solidaires, capables de développer des compétences respectueuses de la nature, un esprit critique pour formuler et régler de nouvelles questions ?
Le plus tôt possible, il s’agit de s’emparer de la question de l’écologie.
Le jardin n'est pas une mince affaire. Il a tout à fait sa place au cœur de la vie de l’enfant et de la vocation même de l’école, là où l’on trouve tous les enfants. Ce n'est pas le cliché d'un lieu mignon, joli, et encore moins une affaire de concours d’écoles fleuries. Il s'agit de remettre les enfants les pieds sur terre, c'est une question d'équilibre, de santé, d’utilité publique même. Cessons de faire grandir les enfants hors sol.
Faire naitre des « enfants de jardin », mettre à leur disposition un minimum de choses pour qu’ils en fassent un maximum : nouer des liens intenses avec la terre, sentir le rythme de la nature, retrouver leur place parmi la biodiversité, comprendre le poids de leurs gestes, avoir des repères dans l'espace et le temps, affiner tous leurs sens, apprivoiser des rêves avec d'autres personnes et s'émerveiller.